成年人喜欢乖孩子是不是最科学的教育？要如何给孩子进行生涯规划？美国纽约州库克大学教授、中国总校区名誉终身校长黄天中表示，生涯教育即是兴趣，每个孩子都有自己的最高级。教育不仅要追求成绩值还要追求个性值。
教育不是培养乖孩子
在黄教授看来，我们现在的教育格局要放在崛起的中国大背景下来看。格局有多大，孩子未来的视野就有多大。当下的教育，已经不能再让孩子一味忍耐，一味培养听话的乖孩子。
黄教授号召老师及家长，要鼓励孩子做自己想做的事情，发挥最高的潜力，不要不喜欢非要强迫他去做。“我们的教育不要总强调要忍耐，忍耐到现在要有一个新的观念，以前传统很多观念是对的，但只适合那个年代，每一个年代应该培养不同的兴趣和不同的科技。” 而见义勇为在现代也应发生改变，见义勇为首先要保证自身的生命安全。
应关注孩子的“兴趣”
何为生涯教育？黄教授表示，如果用一个词来解释，那就是兴趣。“我们在学习过程中，一直参与，一直跟着不肯离开，参与到他找到他的最高级，就叫他的兴趣。来得很快消失很快的可能是嗜好。能不能在参与过程中引起长久的关注与参与，这是老师和家长要参透孩子们的内心世界，就找到了兴趣。”在兴趣挖掘和培养的过程中，我们要明白，能力要重于知识，而这样的能力不一定非得从学校的教学过程中获得。
教育要追求个性值
谈及生涯规划，就不得不谈及就业。那职业和志业有什么不同？职业是一种工作，而志业就是喜欢这一件工作和事情，根本不会考虑工作时间的长短，只要有时间就会去做，而且不计成本，甘之如饴，整个人身心投入，这就是志业。
黄教授建议，老师和家长在给孩子做生涯教育的时候，要跟孩子一起去寻找他的志业。教育不仅要追求成绩值还要追求个性值，不是每一家的孩子生来就注定可以进名校，我们的教育也要讲究个性值，我们要关照到孩子的内容世界，真正想要做的事情。
授人以鱼不如授人以渔
黄教授说，现在的教育做到“授人以鱼”和“授人以渔”已经不够，真正的教育是要“授人以筌”。我们的教育，不要再“授人以鱼”，要吃鱼就给他鱼吃，这根本不能解决问题，不要让孩子觉得会哭的小孩就有糖吃。或者是“授人以渔”，给他钓鱼竿让他学会钓鱼，这些其实已经不够。今天的教育需要的是“授人以筌”，钓了之后要学会如何放好这个装备，钓鱼是怎么样完成的整个过程。
注意培养孩子财商
生活中还要注意对孩子财商的培养，对于零花钱、压岁钱，家长们可以趁机引导孩子培养理财意识。
家长应教会孩子有计划有目标地花钱，可以为孩子准备个账本，将每一笔花销都记录在册，每个月做一次结算。在孩子小时就为其购买保单，从小就能让孩子了解有关寿险的项目和优点，树立防范风险的意识。当子女成年时，保险的缴费期已经结束，孩子们不用再花费一分钱，就能拥有终身保障，让孩子从小不输在起跑线上。例如新华保险美利人生两全保险(分红险)，出生满30天即可投保；缴费期间分别为5年或10年，合同生效满3年起，每年给付基本保额的30%，一直领到终身，使孩子拥有长达终身稳定明确的现金流。
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