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父母与孩子谁更需要被教育?

自然的恩典 2017-03-21



插图/寂静法师现场开示


  本文为2016年7月16日,寂静法师受邀参加【自然的恩典】青少年成长营期间的精彩开示节选。


  我来到这里看到大家看到义工付出看到在座的父母养儿养女不容易。但我们有没有想过,当初为什么要生一个孩子


  其实我想恭喜我们的父母,因为你们有孩子,孩子是我们成长背后的推手,如果没有孩子,我们都不想成长了。所以,有家长反映,孩子有这样的问题、那样的问题,其实都是我们自己有问题。只是有了孩子那些问题就在孩子身上表现


  比如,苦瓜藤上不结苦瓜我们就不知道哪个藤是苦瓜藤,也不知道苦瓜藤是什么样子。所以,我们要看到一个事实:孩子好说明我们过去做的好孩子差,说明孩子是来提醒我们要成长、要改变。所以无论孩子还是不好,都是生命的礼物



插图/孩子们正在绘画自己斑斓的梦想


  我们过去不知道这个道理,我们对立的、分离的思维,觉得孩子的问题就是他自己其实,我们和孩子是个整体,孩子的问题就是在告诉我们个地方需要提升,哪个地方需要成长,哪个地方需要弥补。


  所以,大家要有这个认知孩子好或不好,都是一份恩典,都是一份礼物佛法最伟大的地方在于,它是一种智慧的方法,它可以把所有不好的转


  比如,铁为什么没有磁性?据了解,铁里面南极北极,而且极性是混乱的,没有统一的方向。但当我们拿铁去碰一下磁铁,铁的磁极立刻就统一方向了,没有磁性的铁就有磁性了。因为铁通过磁铁把磁极方向统一了。自然的恩典:full_wisdom



插图/父母与孩子一起户外游戏


  佛法就像大磁铁,我们就像铁,我们有很多想法,像物理学的力一样,上下左右都分布但方向不统一。如果能通过佛法这个“大磁铁”把所有的力统一,我们生命的力量立刻就会表现出来。


  所以一个人只要有个好的因缘便可以把不好的转成好的


  前年我去福州的一个中学给学生讲课学校是私营学校,他们的董事长跟我说,我的老师反映学生有很多问题。我说你要问学校的老师,老师靠什么存在?不就学生的问题吗?学生没有问题,请问老师是不是要下岗了?


  同样菩萨救苦救难,众生没苦难,菩萨怎么办?菩萨没事干就没有功德了所以,我们有时候要转念头,把负面的念头转成正念,一旦我们养成了转念的思维,我们看问题就不会是消极



插图/喜悦的母子


  比如,有人说念清华大学很难,如果不难那谁还去念?因为有困难所以才有价值所以人人的区别在哪里?就是面对困难是积极的还是积极的并且有没有用智慧去解决,生命因此成长。有人因为困难而成功,当然也有人因为困难而倒下。所以我们要知道培养孩子这个品质


  同时,我们应该告诉孩子,来到这个世界是为了付出的不是为获得的。因为获得思维就会总想不劳而获。


  我们要真正培养迎难而上的勇气,并且正确的看待困难其次,要有智慧去解决困难所以我们做父母的要要先明白不要把问题看成麻烦,问题就是给予,灾难的背后就是恩典



插图/一起感受自然的馈赠


  大地有这样的四种品质:


  第一是承载房屋、车子、人、高山都在大地上。


  第二是生长植物、花草、树木、粮食、水果全是大地生长出来的。


  第三是孕育,石油、煤炭、金属、矿石等等都是大地孕育出来的。


  第四是转化,我们污水、脏水、垃圾大地都会把它进行转化。所以我们要培养孩子拥有大地一样的品质


文章来源于“寂静法师”微信公众平台

图片来源于【自然的恩典】

青少年成长夏令营百花湖1期活动现场


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