子宫期

在妈妈的子宫里，那就是孩子的宫殿。在子宫里，有着适宜的温度，有舒适的羊水包围着，我们在那里很自由，很放松，很自在的得到着所有的供养。在那里，我们被无条件地关照着。也是在子宫里面，孩子跟妈妈是共生的，在这个时候，孩子能感受到妈妈所有的情绪，包括妈妈是否喜悦，她的紧张以及她的一些想法和意识。

比如说，在生命整合个案中，在我们在做子宫期的孩子的时候，有的父母希望自己生一个男孩儿，但是子宫里的孩子知道自己是一个女孩儿，这个时候她会有一种担心，恐惧和害怕的感觉。有的时候，她会很小心，她的手脚是被束缚的，仿佛怕伤害到父母。那么在生命整合的子宫期的个案中，还有一些情况，比如说妈妈曾经有过堕胎，孩子在子宫期，他会觉得自己是危险的，他会觉得自己的生命是没有保障的，甚至他会不确定自己的存在。

可能有的朋友觉得很神奇。在生命整合中还一种情况，比如说，生命早期形成的婴儿是两个或者是更多，但是随着发育不够成熟，那些孩子就自然的流产了，可能妈妈没有意识到。比如说，在孕期有过出血，或者说是一些其他的一些情况，孩子只活下来了一个。在这种情况下，这个活着的孩子也是有牵绊的。今天在这里我们不说这种现象，有机会大家可以现场去体验啊！

这几个案例，其实是意味着在生命的早期，在子宫里，孩子和妈妈的互动，其实已经在影响着孩子长大乃至成年以后，乃至今天。比方说，我们看到的（当孩子）在子宫里面，家里是比较喜欢男性的家庭，那么有些女孩她出生之后，她的性格，她的外形，甚至会像男孩。再比如说，在子宫期有堕胎经历的一些母亲，他们的孩子出生之后，有的时候安全感是比较差的。当然这些都不是绝对！真正的情况，只有在场域中去震动出来，那才是真相。在这里，我们可以说的只是一些（普遍的情况）。

国内有一个非常有名的系统排列师，曾经在我们的生命整合个案中，他做了一个代表。那个代表感觉他的旁边还有一个双胞胎的哥哥。这个时候，老师给他排上（一个哥哥的代表）之后，他觉得这个感觉真的是太准了！他突然的领悟到---为什么在他的生命中他一直期盼自己有一个哥哥，然后这个情怀一下子就释然了。所以我们看到，在生命的早期，就在子宫里面，它居然给我们带来这么大的影响！这个不是亲眼看到，不是自己亲自体验，有的时候是很难理解到的。

当然也有一些好的情况，比如说，妈妈的营养很好，情绪很好，婴儿他在妈妈的子宫里得到了很好的照顾，他的情绪也是非常好的，那么他会非常好的发展出自己个性的天赋，他会展现的一览无于。比如，我的一个朋友是个非常有名的中医师，在他的生命整合个案中，我们看到在子宫期，他的样子是一个研究者的姿态，所以在他的医术中，在专业中，他是精益求精的，是很棒的。那还有很多非常有趣的个案！也就是说在子宫期，其实我们通过现象学这种方式，我们可以很清晰的看到人的天赋，乃至可以看到人的使命。

曾经有一个心理治疗师跟我说，通过潜意识意识化的这种工作方式，一下子就探索到的他的子宫期，探索到他的婴儿期，要是在常规的一对一的心理咨询中得需要多长的心路历程啊！所以这个我也是非常同意的。在这里没有最好，我们只是说的是在这一点上。或许我们应该看到将潜意识意识化的这种工作方式，也就是现象学这个工作方式，的确带给很多心理工作者以便捷，这已经是不争的事实。

那么谈到孝的话，我们为什么谈的子宫期谈的这么多呢？因为的确，在生命的越早期（的经历）对我们生命后面的影响其实是越大的。

一个孩子在子宫里面，它经过发育，成长，长大，最后妈妈的子宫已经限制他的发展，并且子宫的胎盘已经老化，已经不能很好的供给他营养。这个时候，孩子就需要脱离这个母体，脱离掉这个给他无条件满足的母体，要去走向新的空间，那也就是出生。那在出生的过程，对于母亲，对于孩子来讲，都是很痛的。这个出生，这个分离，都是伴随着剧烈的痛苦。

每一个成长其实都是伴随着痛苦的，从另外一个角度来看，所有的痛苦，其实也都给了我们生命的礼物--那就是成长。

童年期

在妈妈和孩子都经历了这个痛苦之后，孩子就出生了。最初的时候，大多数的妈妈会继续把孩子揽在怀里，会继续让孩子感受到妈妈心跳的声音，感受到妈妈的强有力的臂弯，耐心的呵护。虽然他离开了子宫的那个界限包围之下，他感到失去了安全，但是在妈妈的怀里，他又重新拾回了那种安全的感受。

当孩子还是很小的时候，它的脖子甚至不能转动的时候，这个孩子是被很精心地呵护着。他饿的时候已经不能通过胎盘自动的供给。他可能甚至要通过哭叫来提示人们，他不舒服啦或者是他饿了，这样的话妈妈会根据孩子的需要，或者是家人根据孩子的需要来满足孩子。离开了妈妈温暖的子宫，来到了这个冰冷的世界，他已然不如以前得到的照顾更多，但是成长确实在发生着。

就这样孩子的能力一点一点的成长。随着他的能力的成长，父母对孩子的需要做的事情自然而然就会更少。

在孩子到一岁/两岁/三岁这个过程中，父母为孩子做的事越来越少的。在这个过程中，甚至有的时候父母因为忙碌，孩子饿了都没有及时给到吃的食物；甚至有时候，孩子的一些想法，他因为没有很好的表达，父母都忽略了。这时在孩子的内心，他的感受是非常痛苦的。比如说一个不会说话的婴儿，当他饥饿的时候，他可能感受到是死亡的威胁，他可能会有一些恐惧的想法。这个时候他甚至感觉妈妈是不是不要他了？他是不是要死掉了？因为在他的认知里面，（事情）就是这样发生的。（更正）

随着孩子逐渐的长大，他更大了，他开始上小学。妈妈对他在学龄前的那种无条件的关爱呵护，突然因为巨大的学习的压力，变得有的时候横眉立目，孩子觉得很困惑。妈妈以前是无条件的爱我的，但是现在为什么增加了这么多的条件的？你要学习好，我可能才爱你。或者说你还要讲礼貌，你要听话，你要怎么怎么样？这样我才爱你。那么孩子感觉到就是---他必须要努力，才能取悦父母，努力才能够让父母开心。

青春期

也就是在这样的成长的过程中，孩子可能长到了青春期。在这之前，他觉得可能父母是他的天，他有任何的问题，找爸爸妈妈可能都会迎刃而解，都会给他很大的支持和帮助，在他的心里，父母是那么的有力量，是能够给予他很大的支持，他觉得是被保护的，非常的安全。

但是他在青春期的时候，随着他的意识的成长，随着他跟外界环境的接触，他发现了很多很多的知识信息，他有时会觉得 ：嗯？爸爸妈妈有时候想法也不完全对。他甚至会看到，自己父母和其他人父母的不同甚至差异，甚至是他觉得是不足够的，内在会有一些对父母的评判，甚至会有一些比较。这个时候，他开始有了自己的意识的显现。这个时候的孩子有的时候会在思想上跟父母有一些背离，有一些孩子会明显地体现出青春期的不适应，会出现叛逆的情况。当然这些也不是绝对的，但是我们可以去分析，可以去探索。

经过孩子身体上的出生和意识上/思想上的出生这两个阶段，孩子基本上就步入了一个社会人的这样的一个角色。那如果在孩子成长的过程中，父母对孩子的满足是比较好的，对孩子也是比较民主的，又能够让孩子在自己成长的过程中去体验，去自我探索的，那么这样的孩子在青春期的时候，他感受到跟父母是一个非常能够交流的这样的一种氛围，这个时候孩子是叛逆比较少的。也就是当孩子被很好地满足的时候，他这个青春期是能够很好的过渡的，并且他也是很有力量的。

但是另一方面，如果孩子在成长的过程中。他的意识没有得到很好的看到。然后在成长的过程中更多的是父母非常粗暴的一些压力或者是一些直接的灌输，那孩子就会有一个抗争。我们跟父母的互动的模式，也是在这样的生命历程中逐步形成的。在青春期就会出现比较严重的叛逆的行为，那么很多父母为此而苦恼，但是我觉得也不用这样的去苦恼，至少来讲，叛逆的孩子还不是太坏，因为一个叛逆的孩子意味着他开始独立的做自己。在青春期这个时候，其实更多的孩子面临的是意识的一个独立，在心理学上我们有的时候称它为第二次出生，他开始要成为一个独立的社会人。那这个分离，再一次的痛苦其实是为了他再一次的成长，就如同我们离开妈妈的子宫的那个痛是一样的，它也是因为成长。

在青春期过后，在孩子的心里父亲/母亲那把伞有的时候不再是伞，而他们也不再是被神化了的神，在孩子的心里，他成长起来。青春期很好的过度是父母要格外加以注意的。有的孩子是被父母淹没了，就是孩子在青春期需要分离的时候，很多父母是舍不得的，其实就断送了孩子就是成为社会独立人的这样的一个机会。另一方面的就是，父母呵护的太好了！没有给孩子自己独立探索的机会，这个孩子他就被淹没了。所以在很多家里面有一些就是“吃儿”、肯老族，或者是一些不能走出家庭的孩子，很多就是这样的。

还有我们可以看到，就是在兄弟姐妹中，事实上被父母关照呵护特别多的人，往往他们的生活状况和他们的发展，有的时候是不如那些从小被父母没有过多的关爱，就不得不自己去探索，不得不自己去发展的这样的兄弟姐妹的。

成年期

再随着他的成长，他开始进入到成年期。但是在生命越早期，它对人的影响其实是越大的。那我们有学过儿童心理学的会知道，生命越早期对人格的影响，其实是越大的。

接下来，我们成人了。在我们成长的过程中，我们在学校的教育下，我们在社会的影响下，在我们内在都一个良善的标准。这个良善的标准，一种是活在我们自己心里内在的一个个人的标准；还有一种标准是活在社会道德的层面的的一个标准。当然也有一些人，他会出于对系统的考量，有一个对系统的整体的一个标准。

那我们今天可以更多的去看一下，不同的标准将会带来我们怎么样了一些影响？

比如说，在前些日子的沙龙中，有一次人不是很多，有一位朋友跟我聊起了自己跟公婆的一个苦恼！她说：我特别心疼他们，我想为他们好，但是有时他们一起做法也令得我很心寒，然后就举了一些例子，她是怎么怎么样去对老人的。然后我就让现场的朋友们去感受。我感受到了她内在这份委屈的情绪。并且她还提到了一点，她说：你说我要不管他们吧，人家又得说我这个媳妇怎么怎么样？所以我就一直对他们很好。我感受到，她其实想表达的是她自己是一个好的儿媳妇，（她这么做都是）为了成就这个好的儿媳妇的名字。但是很多时候，她其实就忽略了对方的感受。比如说，老人为什么会对他有愤怒。如果我们为一个人做的很多的事情，我们以为这样对他是有好处的，但是却不是对方内心想要的，他会觉得被我们束缚住了。这样的话，对方对我们当然要愤怒。这也就是为什么很多人自以为自己为别人做了很多的好事，自以为这样是孝敬的，但是最终的结果，用他们自己话来讲，“受累不讨好！”

所以在这样的一个家庭关系中，这里要体现一个界限----我们每个人在社会中受的教育不同，我们对道德的一些标准其实也是不同的，我们很多人用自己的标准去做事情，并且同时希望别人也能够遵循自己的这个标准，但是非常遗憾，有的时候这是很难实现的。当我们过多的用自己的标准去给予别人的时候，有的时候会被别人难以接受。曾经有个笑话说，一只小白兔用胡萝卜去钓鱼，他一连钓了三天，直到最后一天，也没有钓到一条鱼，但是鱼窜上来，给了小白兔一个嘴巴，说：“你再用胡萝卜钓我，我就扇死你。”